ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
факультатив НВП пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Саптық дайындық |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сап және оның элементтерін қалыптастыру және басқару. Алдын ала және орындалытын пәрмендер. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Білім алушыларға саптың элементтері мен басқару негіздерін меңгерту арқылы алдын ала және орындалатын пәрмендерді нақты атқару дағдыларын қалыптастыру және саптық тәртіп пен жинақылыққа тәрбиелеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың қызығушылығын ояту сұрағымен басталады. Содан кейін олар саптың элементтері мен пәрмендер туралы жаңа білімді топтық және практикалық жұмыс арқылы игереді. Әр деңгейге арналған тапсырмалар орындалады. Сабақ бекіту жаттығуымен және бір сөздік рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгінгі сабағымыз сап тәртібі туралы. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер әрбір спорттық жарыс, әрбір мектеп жиналысы немесе отбасылық сапар кезінде барлық адамдар өз орындарын білмесе және бір-біріне қарамай, әрқайсысы өз кезегімен әрекет етсе? Ойланып, жауап беріңізші. Мүмкін нәтижелер қандай болуы мүмкін?» (Оқушылардың жауабын тыңдайды, қысқаша қорытындылайды). «Дәл осы себепті сап тәртібі мен пәрмендер өмірде маңызды. Бүгін біз сапты қалай құруға және басқаруға болатынын үйренеміз.» | Оқушылар сұраққа ойланып, пікір білдіреді. Мысалы: «Тәртіпсіздік болар еді», «Бәрі шатасып кетер еді», «Уақыт көп кетер еді», «Қауіпті жағдайлар туады». | Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық жауап ұсынады немесе тыңдайды. (балл жоқ) | Интерактивті тақта немесе плакат «Не болар еді?» сұрағымен. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||