Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Көбейтудің үлестірімділік қасиеті» — Математика, 3‑сынып

«Көбейтудің үлестірімділік қасиеті» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Математика пәні, 3‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Математика
  • 3-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Математика пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Сәулет өнері
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Көбейтудің үлестірімділік қасиеті
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) Көбейтудің үлестірімділік қасиетіне есептер шығару
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар көбейтудің үлестірімділік қасиетін (a * (b + c) = a*b + a*c) түсіндіре алады және оны қолдана отырып, қарапайым есептерді шығара алады.
  • Оқушылар бұл қасиетті сәулет өнеріндегі (мысалы, плиткаларды орналастыру) қолдану мысалдарын талқылай алады.
  • Оқушылар топпен жұмыс істеу арқылы бірлік пен ынтымақ құндылығын көрсете отырып, бір-бірінің шешімдерін тыңдап, келісе біледі.
Интеграцияға арналған құндылық Бірлік пен ынтымақ

Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар көбейтудің үлестірімділік қасиетімен танысып, оны есептер шығаруда қолданады. Сәулет өнерімен байланыстыра отырып, бұл қасиеттің тәжірибеде қалай қолданылатынын көреді. Сабақ жұптық және топтық жұмыс форматында өтеді, оқушылар бір-біріне көмектесіп, пікір алмасады. Әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік беретін деңгейлік тапсырмалар ұсынылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау түрлері Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (мем арқылы)

"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, экранға қарайықшы. Мына мемді көріп тұрсыздар: бір адам бөлмедегі плиткаларды санап отыр, екіншісі: 'Бұл біздің математика сабағымыз туралы!' деп күледі. Сіздерге неге бұл біз туралы деп ойлайсыздар? Бүгін не үйренеміз деп ойлайсыздар?"

Оқушылардың пікірін тыңдап, нұсқау береді: "Дәл осыдай, бүгін біз сандарды тиімді есептеудің бір тәсілімен, яғни көбейтудің үлестірімділік қасиетімен танысамыз. Ол сәулетшілерге де, бізге де есептеулерді жеңілдетуге көмектеседі."

Оқушылар мемді қарап, күледі. Ойланып, болжамдарын айтады: "Плиткаларды санау туралы болар...", "Қиын есептеуді жеңілдету туралы болар...", "Көбейту туралы болар". Жиынтық бағалау: сабақтың тақырыбына қызығушылық танысып, белсенді болжам айтады. Интерактивті тақтадағы мем-сурет (мысалы, санауға байланысты күлкілі жағдаят).
ИИ-құрал: Мемді жасау үшін ChatGPT/DALL-E (сурет сипаттамасын беріп, мемді генерациялау).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.