ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Рационал сандар және оларға амалдарға қолдану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қарама қарсы сандар. Бүтін сандар. Рационал сандар |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 11.2.1.1 Рационал сандардың қасиеттерін қолданып, өрнектерді түрлендіреді және есептеулер жүргізеді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ/ребус) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымызды қызықты жұмбақтан бастаймын. Тақтадағы ребусты шешіңдер: [тақтада «100 – 1 = ?» суреті, жауабы: «99» емес, «рационал сандар» ұғымына байланысты]. Нұсқау: «Жұпта бір минут талқылаңдар, содан кейін жауаптарыңызды айтыңыз.» Мүмкін жауаптар: «Бүтін сандар», «Рационал сандар», «Қарама-қарсы сандар». Мұғалім гипотезаларды тақтаға жазады: «Біз бүгін қандай сандар түрлерін қарастырамыз?» |
|
Дескриптор: - оқушы ребустан сандар түріне қатысты идея ұсынады. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||