ҚМЖ «Санды ребустар» — Математика және логика, 9-сынып

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

жалпы білім беретін "Немере" жекеменшік мектебі

математика және логика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім	математика және логика
Мұғалімнің аты-жөні	____________________
Күні	_____________
Сынып	9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы	Санды ребустар
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)	Логикалық ойлауды дамыту: Жасырылған сандарды табу арқылы талдау, салыстыру және қорытынды жасау қабілеттерін шыңдау. Математикалық сауаттылықты арттыру: Қосу, азайту, көбейту және бөлу амалдарының қасиеттерін тереңірек түсіну. Дәстүрлі емес есептерді шешу: Стандартты емес есептерді құрастыру, өзін-өзі тексеру және бағалау дағдыларын қалыптастыру. Танымдық белсенділікті ынталандыру: Математикаға деген қызығушылықты ояту, есте сақтау қабілетін және зейінді дамыту.
Сабақтың мақсаты	Оқушылар санды ребустарды шешу алгоритмін түсініп, қарапайым ребустарды логикалық талдау арқылы дербес шеше алады. Оқушылар топ ішінде әңгімелесіп, математикалық амалдардың қасиеттерін (ауыстырымдылық, терімділік) пайдалана отырып, күрделірек ребустарды шешу жолдарын таба алады. Оқушылар өздері құрастырған ребустарды сыныптастарға ұсынып, шешімдерін тексеру және бағалау дағдыларын көрсете алады.
Интеграцияға арналған құндылық	Тәуелсіздік пен патриотизм

Сабақ барысы

Сабақ «Не болар еді, егер...?» сұрағымен басталып, оқушылардың қызығушылығын оятады. Негізгі бөлімде оқушылар 3 топқа бөлініп, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Әр топқа базалық, негізгі және жетілдірілген деңгейдегі ребустар таратылады. Тапсырмаларды орындау барысында оқушылар логикалық ойлау, математикалық сауаттылық және топтық жұмыс дағдыларын дамытады. Сабақта «Тәуелсіздік пен патриотизм» құндылығына арналған арнайы тапсырма орындалады. Сабақ практикалық жұмыспа, бекіту және рефлексиямен аяқталады.

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	Бағалау (критерий • дескриптор • балл)	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер...?» әдісі)	«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналады. Біз санды ребустарды шешуді үйренеміз. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер сандардың орнына әріптер жазылған теңдеулер болса және біз әр әріптің қандай санды білдіретінін табуымыз керек болса? Мысалы: AB + A = 40, мұндағы А және В – әртүрлі цифрлар. Ойланып, топтасып, бірнеше нұсқа ұсынып көріңіздерші.» Оқушылардың пікірін тыңдап, оларды тыңдайды. Содан кейін түсіндіреді: «Міне, бұл – санды ребустың қарапайым мысалы. Бүгін біз мұндай және одан да күрделі ребустарды қалай шешетінімізді үйренеміз.»	Оқушылар мұғалімнің сұрағын тыңдайды. Шағын топтарда (жұптарда) талқыласып, нұсқалар ұсынады. Мысалы: «Егер А=3, В=7 болса, онда 37+3=40 болады ма?» «А=4, В=6 болуы мүмкін бе? 46+4=50, сәйкес келмейді.» Жауаптарын бөліседі.	Дескриптор: Оқушы сұраққа белсенді қатысып, топтасып, нұсқа ұсынады. (балл жоқ)	- Тақта немесе интерактивті тақта. - Слайд: «AB + A = 40» мысалы. - ИИ-құрал: ChatGPT-ге сұрақ қойып, «Не болар еді, егер...?» сұрағына бірнеше жауап нұсқасын алуға болады.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

ҚМЖ «Санды ребустар» — Математика және логика, 9‑сынып

Тағы ҚМЖ: Математика және логика, 9-сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?