ТЕКСЕРІЛДІ _____________
жалпы білім беретін "Немере" жекеменшік мектебі
математика және логика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | математика және логика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сағат, күн, апта, Айлар Өлшем бірліктері. Масштаб |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Уақытты масштабтау (мысалы, бір аптада 7 күн, бір тәулікте 24 сағат бар екенін түсіну) арқылы есептеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ топтық және практикалық жұмысқа негізделеді. Оқушылар уақыт өлшем бірліктері мен масштаб түсінігін өмірлік жағдайлар мен тарихи контексте қолдануды үйренеді.
Сабақ жоспары
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Тақтаға қараңыз. Ортасында «УАҚЫТ» деген сөз тұр. 1 минут ішінде өз ойларыңызды постерге жазыңыз: уақыт сізге не еске түсіреді? Оны қалай өлшейміз? Өмірімізде қалай пайдаланамыз?»
Оқушылар жазады. 1 минуттан кейін: «Кімдікі ең қызықты? 3 ассоциацияны талқылайық. Мысалы, «сағат», «тарих», «жоспар». Бүгін біз уақытты өлшеудің бірліктерін және оларды масштабтауды үйренеміз.» |
Оқушылар mind-map-қа ассоциацияларын жазады (сағат, күн, мереке, оқу, демалыс, тарих, т.б.). 3 ұсынысты талқылайды. | Дескриптор: Оқушы mind-map-қа уақытқа қатысты кемінде 1 ассоциация қосады. Талқылауға қатысады. Балл жоқ. |
Постер, маркерлер, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||