ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Биотехнология жаңалықтары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Отандық медицинадағы биотехнологиядық жаңалықтар туралы білесіі бе |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ биотехнологияның заманауи медицинадағы рөлін, әсіресе Қазақстан контекстінде таныстыруға бағытталған. Оқушылар мәтіндік ақпаратты талдау, оның өзектілігін бағалау және күрделі сөйлем құрылымдарын қолдану арқылы пікірін білдіру дағдыларын жетілдіреді. Сабақ практикалық жұмыстарға, деңгейлеп сараланған тапсырмаларға және рефлексияға негізделеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Сабақты бастамас бұрын, бір суретке назар аударайық. Экрандағы мемде: бір жағында дәстүрлі шприц, екінші жағында «жасалған ұлпамен» емделу суреті бар. Төменде жазу: «Емдеу эволюциясы». Сіздерге не туралы ой? Бұл сурет неге біздің бүгінгі тақырыбымызбен байланысты?»
Оқушылардың жауабын тыңдайды, бағыттайды. «Дәл осылай, біз бүгін биотехнологияның медицинаны қалай түбегейлі өзгертетіні, әсіресе біздің елімізде қандай жаңалықтар бар екенін білетін боламыз. Сабақтың тақырыбы: «Отандық медицинадағы биотехнологиялық жаңалықтар туралы білесіі бе». Бүгін біз мәтінмен жұмыс істейміз және күрделі сөйлемдер құрастырамыз.» |
Оқушылар мемді бақылайды, мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Мысалы: «Бұл дәстүрлі медицина мен жаңа технологияларды салыстырады», «Қазақстанда да жаңа әдістер қолданыла бастады ма?» деген ойлар білдіреді. | Дескриптор: Оқушы мемнің мазмұнын түсіндіреді және оны сабақ тақырыбымен байланыстырады. (балл жоқ) |
- Мемнің слайд немесе таратпасы (дәстүрлі шприц vs жаңа технология). - Проектор/интерактивті тақта. - ИИ-құрал: Мемді жасау үшін Craiyon немесе DALL-E 2 (тегін нұсқалар) қолданылады. Бұл қызығушылықты оятудың заманауи әдісі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||