ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6-бөлім. Жастар және бұқаралық ақпарат құралдары. Қ.Аманжолов «Жас дәурен» өлеңі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бұқаралық ақпарат құралдары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
9.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау. 9.1.5.1 - мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ, жедел дауыс беру) |
«Сәлеметсіздер ме, 9-сынып! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып көрейін: «Егер сізге бір аптаға интернет пен теледидардан айырылу ұсынылса, қанша ақша алуға дайын боласыз?» Ойлануға 30 секунд уақыт. Енді жедел дауыс берейік: 10 мың теңгеге дайын болғандар қолдарын көтерсін... 50 мыңға?... 100 мыңға?» «Таңқаларлық! Неге кейбіреулеріңіз үлкен сомаларды айтады, ал кейбіреулеріңіз мүлдем бас тартасыздар? Бұл нәрсе сіздердің өміріңізде қаншалықты маңызды? Бүгін біз осыны – бұқаралық ақпарат құралдарын (БАҚ), олардың жастар өміріндегі орнын және ақпаратты қалай сыни тұрғыдан қабылдау керектігін талқылаймыз. Сабақтың тақырыбы: «Бұқаралық ақпарат құралдары».» |
Оқушылар сұраққа ойланады, қолдарын көтереді. Дауыс беру нәтижелерін бақылайды. Мұғалімнің сұрақтарына ауызша жауап береді (мысалы: «Өте қиын болар еді, өйткені...», «Мен бас тартар едім, себебі...»). | Бақылау арқылы бағалау: сабаққа қатысу белсенділігі. | Тақта, бор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||