ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан - Байқоңыр-Ғарыш |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Байқоңыр – ғарыш айлағы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.1.1 мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау; 8.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздер) |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту әдісі: «Қате сторителлинг» |
Мұғалім сөзі: «Балалар, мен бір қызық оқиға естідім. Бір күні Байқоңыр ғарыш айлағынан «Союз» зымыраны ұшырылды. Бортта 3 ғарышкер болды: А.Крикалев, С.Шарипов және Х.Мұстафин. Зымыран 2 сағаттан кейін Халықаралық ғарыш станциясына жетті. Бірақ станцияда оларды тосын сый күтіп тұрды – жылыту жүйесі істен шыққан. Ғарышкерлер оны 3 күнде жөндеді. Менің оқиғамда не дұрыс емес? (Қате: Х.Мұстафин – ойдан шығарылған, нақты ғарышкерлер тізімі басқа). Сіздерге арналған тапсырма: Берілген мәтіннен тарихи/фактілік қатені табыңыз. Қатені түзетіңіз. |
|
Дескриптор: • мәтіндегі қатені анықтайды (фактіні табады). Балл қойылмайды (тек дескриптор). |
Ауызша мәтін (мұғалім дайындайды). ИИ-құрал: ChatGPT (мысал мәтін құрастыру үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||