ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык и литература пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстанның су ресурстары Ә.Нұрпейісов “Қан мен тер” |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ә.Нұрпейісов «Қан мен тер» шынайы өмір |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Кесте,диаграмма,нұсқаулық,шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау,баға беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Әбдіжәміл Нұрпейісовтың «Қан мен тер» романындағы су ресурстарының сипаттамасын талдап, оны шынайы деректермен салыстырады. Олар мәтіндік ақпаратты кесте, диаграмма, сызба түрінде ұсынуды үйренеді және шығармадағы көркем бейне мен тарихи-географиялық шындық арасындағы байланысты түсінеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бір сұрақтан бастайық: «Қазақстан — суы аз елі деп есептеуге бола ма?» Жауабыңызды санақ арқылы көрсетіңіз: иә дегендер қолын көтерсін, жоқ дегендер көтермесін. (Күтіп, нәтижені бақылайды). Қызығы, көпшілік иә деді. Ал енді мына ойға тоқталайық: Ә.Нұрпейісовтың «Қан мен терінде» Арал теңізі мен Сырдарияның тағдыры қалашалыпты? Бұл шығармадағы су бейнесі біздің қазіргі су ресурстарымыздың шынайы жағдайын дәл көрсетеді ме, әлде жазушының көркем талғамы ба? Бүгін біз деректерді талдау арқылы жауап іздейміз.» | Мұғалімнің сұрағына дауыс беру арқылы жауап береді. Бастапқы пікірлерін білдіреді: «Иә, су аз», «Жоқ, өзендер бар», «Арал құрғап кетті, бұл шынайы» дегендей пікірлер айтуы мүмкін. | Бағалау формасы: Санақ нәтижесін бақылау. Дескриптор: Оқушы сабақ тақырыбына қатысты пікір білдіріп, бастапқы позициясын көрсетеді. | Тақта, бор. Слайд: «Қазақстан: су ресурстары» статистикасымен (қысқаша). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||