ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тарихи тұлғалар тағылымы. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ахмет Байтұрсынұлы – ұлт ұстазы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ тарихи тұлға – Ахмет Байтұрсынұлының өмірі мен ісіне арналады. Оқушылар оның ұлттық оятушы, педагог, тіл маманы ретіндегі рөлін зерттей отырып, идеялық жағынан ұқсас мәтіндерді салыстыру дағдысын дамытады. Сабақ барысында концептуалды (тұлғаның идеялары), контекстуалды (тарихи кезең) және пәнаралық (тарих, әдебиет, тіл) тәсілдер біріктіріледі. Әр кезеңде цифрлық құралдар мен ИИ сервистері оқу процесін қолдау үшін пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір ойлы сұрақ қойып көрейін: Не болар еді, егер 100 жыл бұрын қазақ тілінің алфавиті әлі де араб әрпінде қалғанда, оны латын не кириллицаға ауыстыруды ұсынған ақылды тұлға болмағанда? Ойланып, жұптасыңыздар. 2 минут уақыт беріледі.»
Оқушылар пікірлескен соң: «Бұл сұрақ бізді бүгін танысатын тарихи тұлға – Ахмет Байтұрсынұлының ісіне алып барады. Ол тек тіл реформасы ғана емес, біздің ұлт ретінде санамызды оятуға үлкен үлес қосқан азамат.» |
Оқушылар жұптасады (барлығы 3 жұп + 1 оқушы мұғаліммен жұмыс істейді). Олар сұрақ бойынша болжамдар жасайды: «Тіліміз дамымас еді», «Жазу қиын болар еді», «Ғылым мен білім таралмас еді». Әр жұптан бір оқушы пікірін бөліседі. | Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық болжам жасайды және жұптасып, пікірін бөліседі. (балл жоқ) |
- Тақта немесе экран. - Сайт сілтемесі: Ахмет Байтұрсынұлының портреті (e-history.kz). - ИИ-құрал: ChatGPT – «Не болар еді, егер...?» сұрақтарын тарихи контексте генерациялау үшін (мұғалім дайындаған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||