ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык и литература пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 7. Қазақстан қорықтары. Ө.Тұрманжанов «Қарлығаш, Дәуіт, Жылан» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Шарын шатқалын көрдің бе? 2-сабақ |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.5.1.5 етістіктің шақтарының (ауыспалы осы шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ «Шарын шатқалын көрдің бе?» тақырыбына арналған екінші сабақ. Оқушылар табиғат сүйгіштігі мен оны қорғау туралы мәтінмен танысып, ондағы етістік шақтарын, әсіресе ауыспалы осы шақты талдайды. Сабақта әртүрлі деңгейдегі тапсырмалар, топтық жұмыс, практикалық жаттығулар арқылы оқушылардың танымдық қабілеттері дамытылады және құндылықтар тәрбиесіне назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына меммен бастайық» (экранда мем көрсетіледі: бір жағында «Мен Шарынға барамын» деп жазылған, екінші жағында «Мен Шарынға бара жатырмын» деп жазылған және әр түрлі реакция беретін күлкілі суреттер). «Бұл мем не туралы? Неге біздің сабағымызбен байланысты деп ойлайсыздар? Бүгін біз етістіктің шақтарының бір түрі – ауыспалы осы шақ туралы білімді тереңдете түсеміз. Осы екі сөйлемнің айырмашылығы неде?» |
Оқушылар мемді қарап, күледі. Олар өз ойларын білдіреді: «Біріншісі жай ғана жоспар, екіншісі қазір орындалып жатқан іс-әрекет», «Етістіктер әр түрлі», «Ауыспалы осы шақ туралы болуы мүмкін». | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсініп, оны сабақ тақырыбымен байланыстырады. (балл жоқ) | Интерактивті тақта, мемнің слайды (PPT), интернет (мем жасау үшін Canva, Imgflip сияқты құралдар). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||