ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык и литература пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 10. Жер байлығына аяулы көзқарас |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ш.Т.Айтманов «Ана-Жер-Ана» повесі (үзінді) 2-сабақ |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.4.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; 6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ Шығарманың негізгі идеясын қайталау және жаңа тақырыппен танысу арқылы басталады. Оқушылар топтарға бөлініп, мәтіндегі үндестік заңының қолданылуын талдайды және патриотизм құндылығын анықтайды. Әр деңгейге арналған тапсырмалар орындалады. Сабақтың соңында оқушылар күнделік жазба жазып, алған білімдерін бекітеді және рефлексия жүргізеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын өмір жағдайы) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз Шығарманың жалғасымен жұмыс істейміз. Сабақты бастамас бұрын, мына жағдайды ойланып көрейік: Сіздердің достарыңыздың бірі шетелге көшіп кетті. Ол сіздерге электрондық хат жазып, өз жаңа қаласын суреттеп жіберді. Сіз оған жауап ретінде туған ауылыңызды, оның табиғатын, адамдарын сипаттайтын хат жазасыз. Бұл хатта қандай сөздерді, қандай сезімдерді қолданар едіңіз? Осыны ойланып, бүгінгі сабақтың тақырыбымен байланысын табыңыз.» | Оқушылар жағдайды талқылайды, болжамдарын айтады (мысалы: «табиғатты сипаттаймыз», «балалық шақ еске түседі», «саған өте сағыныштым деп жазамыз»). Олар сабақ тақырыбымен байланыстырады. | Дескриптор: Оқушы жағдайға қатысты өз ойын білдіреді және оны сабақ тақырыбымен байланыстыра алады. (балл жоқ) |
- Тақырыптық сурет (туған жер табиғаты) - ИИ-құрал: ChatGPT (жағдайды генерациялау үшін қолданылды) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||