ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
орыс тілінде оқытылатын Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | .Жер байлығына аяулы көзқарас |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ш.Т.Айтманов «Ана-Жер-Ана» повесі (үзінді) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.5.1.2 жазба жұмыстарында (қарсылықты бағыныңқы) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар Ш.Т.Айтмановтың «Ана-Жер-Ана» повесінің үзіндісімен танысып, оның ішіндегі әділеттілік пен жауапкершілік мәселелерін талдайды. Содан кейін олар қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемдердің құрылымын үйреніп, тақырыпқа байланысты өз сөйлемдерін құрастырады. Сабақ жеке, жұптық және топтық жұмыс әдістерін, сондай-аақ деңгейлік тапсырмаларды қамтиды. Сабақ барысында ИИ-құралдар (мысалы, тіл моделі сөйлемдерді тексеру үшін) пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойайын: Не болар еді, егер адамдар табиғатқа, жер-суға жауапкершіліксіз қарайтын болса? Оның салдары қандай болар еді?» Ойланып, жауап беріңіздер. Сіздердің пікірлеріңізді тыңдаймын.» (Оқушылардың жауабын тыңдап, қысқаша қорытындылайды). «Әрі қарай Ш.Т.Айтмановтың «Ана-Жер-Ана» повесіндегі үзінді бізге осы мәселелер туралы қалай ойландыратынын көреміз.» | Оқушылар сұраққа ойланып, өз пікірлерін білдіреді. Мысалы: «Табиғат ластанып, ресурстар таусылып, адамдар ауруға шалдығар еді», «Жануарлар түрі жойылып кетер еді». | Дескриптор: Оқушы сұраққа өз ойын еркін жеткізе алады, пікірталасқа қатысады. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, презентацияның бастапқы слайды (сұрақ пен суреттер). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||