ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақтың қолөнері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақтың зергерлік өнері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқыған мәтін бойынша сөйлеу тілін қалыптастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ зергерлік өнердің түрлері мен маңызын түсінуге, оқылым, сөйлеуім және жазылым дағдыларын дамытуға бағытталған. Оқушылар жұпта және жеке жұмыс істей отырып, мәтінді талдайды, практикалық тапсырмаларды орындайды, деңгейлік тапсырмалар арқылы білімдерін тереңдетеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс-болжам) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызда біз қазақ халқының сән-салтанаты мен мәдениетіндегі ерекше орын алатын бір өнер түрімен танысамыз. Мына суретке назар аударыңыз (экранда немесе таратпада қыз баланың сәнді сырға, білезік, алқа киген портреті). Осы қыздың киім-кешегі мен зер бұйымдарын көріп, оның қай маңызды оқиғаға дайындалып жатқанын немесе қай күндері осындай бұйымдарды киетінің болжай аласыздар ма? Жұппен 1 минут ойланып, болжамыңызды бөлісіңіз.»
(Мұғалім жұптарды құрып, уақытты бақылайды. Оқушылардың болжамдарын тыңдайды.) |
Оқушылар суретті бақылайды. Жұптарда (барлығы 9 жұп, бір оқушы жеке жұмыс істейді немесе мұғаліммен бірге) талқылайды: «Бұл тойға дайындалу», «Қыз ұзату», «Наурыз тойы», «Мерекелік киім». Әр жұптан бір өкіл болжамын бөліседі. | Дескриптор: Оқушы суреттегі зер бұйымдарды байқайды және олардың қолданылу контексті туралы негізделген болжам жасайды (мысалы, «бұл мерекелік киім»). Балл жоқ. |
Презентация слайды/таратпа сурет: қазақ әйелдерінің дәстүрлі зер бұйымдарын киген портреті. Проектор/интерактивті тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||