ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Абайды, оқы таңырқа! Абай Құнанбайұлы Табиғат лирикасы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстанды аралаймыз (орталық) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.3.1.1 - мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру; 6.4.4.1 - мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «Қазақстанды аралаймыз» тақырыбы бойынша мәтінмен жұмыс істеуге, ақпаратты талдауға және жинақтауға бағытталған. Оқушылар топтарға бөлініп, Қазақстанның әртүрлі аймақтарын зерттеп, нәтижелерін сызба-кесте түрінде ұсынады. Сабақ барысында деңгейлік тапсырмалар, ИИ-құралдарды қолдану және ООП бар оқушыларға арналған жеңілдетілген тапсырмалар қарастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табуға арналған сторителлинг) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз виртуалды саяхатқа шығамыз. Мен сіздерге өткен аптадағы саяхатым туралы әңгімелейін. Мен Алматыда болдым және ондағы тамаша табиғатты көрдім. Алматыдағы Көк-Төбе тауынан көрініс керемет! Содан кейін мен Солтүстік Қазақстанға барып, Балқаш көлінде жүздім. Балқаш – әлемдегі ең үлкен тұзды көл! Соңында, мен Оңтүстік Қазақстанға барып, Сайрам-Өгем ұлттық паркінде таулы шаңғы тебуге тырыстым. Бірақ бір жерде мен қателестім. Менің әңгімемдегі қателікті тауып, саяхатымның шындықта қай жерде болуы мүмкін екенін айтыңызшы?»
(Күтілетін жауап: Балқаш тұзды емес, тұщы көл; Сайрам-Өгем паркі шаңғы тебуге емес, табиғатты қорғауға арналған). «Дұрыс! Біз бүгін Қазақстанның шынайы табиғи аймақтары мен ерекшеліктерін дұрыс ақпарат негізінде зерттейтін боламыз. Сабақтың тақырыбы – «Қазақстанды аралаймыз».» |
Мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Ойланып, әңгімедегі қателіктерді табуға тырысады. Пікірлерін білдіреді. Сабақ тақырыбын жазады. | ООП бар оқушыларға: Мұғалімнің сөйлегенін көрнекі түрде қолдау (слайдта негізгі атаулар: Алматы, Балқаш, Сайрам-Өгем). Қателікті тапқанда жеке көмек көрсету. | Дескриптор: Оқушы мәтіндегі (әңгімедегі) айқын қателікті анықтайды. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта, презентацияның бастапқы слайды (Қазақстан картасы). ИИ-құрал: ChatGPT – қателігі бар қысқа әңгіме (сторителлинг) генерациялау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||