ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык и литература пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2.Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс-тіршілігі Ә.Дүйсембиев «Бәтеңке, шұжық, балқаймақ» өлеңі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қаланың қызу өмірі 2-сабақ |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6. 2. 5. 1 коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Ә.Дүйсембиевтің өлеңіндегі қаланың қызу өмірі бейнесін талдап, осы тақырып бойынша диалог құруға бағытталған әртүрлі деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Жұптық және жеке жұмыс арқылы олар коммуникативтік дағдыларын дамытады, ал «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығы бойынша арнайы тапсырма олардың істі сапалы жоспарлауға және аяқтауға үйретеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі жылдам ассоциация) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қала өмірі туралы. Тақтада 2 минуттық таймер іске қосылады. Мен «қала» деген сөзді айтамын, сіздер кезекпен сол сөзбен байланысты ассоциацияларды айтуыңыз керек. Мысалы, мен: «қала» – сіз: «көше». Әрқайсыңыз бір ассоциация айта аласыз. Бастайық!» (Таймерді қосады). Оқушылар айтқаннан кейін: «Тамаша! Көптеген ассоциациялар айттыңыз. Енді бүгін Ә.Дүйсембиевтің өлеңіндегі қала өмірін талдап, сол тақырып бойынша диалог қалай құрастыратынымызды үйренеміз.» | Оқушылар белсенді түрде қатысып, бір-бірінің сөзін үзбей, таймер аяқталғанша ассоциациялар тізбегін жалғастырады (мысалы: көше, автобус, шу, жұмыс, дүкен, шырылдау, т.б.). | Дескриптор: Оқушы тапсырма шартын түсініп, уақыт шегінде сөз тіркесін құра алады. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта, таймер (онлайн немесе телефон қосымшасы), «қала» жазылған карточка. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||