ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Абайды, оқы таңырқа! Абай Құнанбайұлы Табиғат лирикасы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстанды аралаймыз (Шығыс пен батыс) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «Қазақстанды аралаймыз» тақырыбына арналған. Оқушылар Шығыс пен Батыс аймақтарының табиғаты мен ерекшеліктері туралы мәтінмен жұмыс істейді. Сабақ барысында олар эпизодтарды сипаттау, тілдік ерекшеліктерді салыстыру және дұрыс сөйлем құру дағдыларын жетілдіреді. Әріптестермен жұмыс, деңгейлік тапсырмалар және ИИ-құралдарды пайдалану арқылы оқу процесі қызықты және тиімді етіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табу) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз Шығыс пен Батыс туралы сөйлесетін боламыз. Мен сіздерге бір қысқа әңгіме оқимын, бірақ онда бірнеше қате бар. Сіздердің міндетіңіз – сол қателерді табу.» Әңгіме мәтіні (қателермен): «Мен бүгін Батыс Қазақстанда болдым. Онда таулар өте биік, ал шөлдер көп. Шығыста болса, Каспий теңізі жағалауындағы жазық далалар кең. Батыстағы ауа райы әрдайым ыстық, ал Шығыста суық.» (Қателер: Батыста негізінен жазық, таулар аз; Шығыста таулы аймақтар көп; Каспий теңізі Батыста; ауа райы жергілікті жерге байланысты әртүрлі). «Қателерді тапқан соң, топта талқылаңдар. Неге бұл қате деп ойлайсыңдар?» |
|
|
Дескриптор: Оқушы әңгімедегі кем дегенде 1 қателікті анықтайды және неге ол қате екенін түсіндіре алады. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||