ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык и литература пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2.Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс-тіршілігі Ә.Дүйсембиев «Бәтеңке, шұжық, балқаймақ» өлеңі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қаланың қызу өмірі 1-сабақ |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6. 2. 6. 1 тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Ә.Дүйсембиевтің өлеңі арқылы қала өмірінің қызу қарқынымен танысып, тірек сөздер мен суреттер желісі бойынша өз әңгімелерін құрастырады. Әр кезеңде жеке, жұптық және практикалық жұмыс түрлері қолданылады. Сабақ еңбекқорлық пен кәсібилік құндылықтарын дамытуға бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қала өмірі туралы. Экранға қараңыздар. (Мем көрсетіледі: бір қолында телефон, екінші қолында дәптер, асығыс жүрген жігіт, жазбасы: «Мектеп, үй, үй тапсырмасы, қосымша сабақ – бәрі бір уақытта!»). Бұл сурет не туралы? Бұл біз туралы ма? Неге? Сіздердің күндеріңіз қалай өтеді?»
Талқылау барысында бағыт-бағдар береді: «Жақсы, қала өмірі жиі асығыштық пен көп істі бір уақытта орындауды талап етеді. Бүгін біз дәл осындай қызу өмірді бейнелейтін Ә.Дүйсембиевтің өлеңін талдап, өз әңгімелерімізді құрастырамыз.» |
Оқушылар мемді бақылап, оған қызығады. Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді:
«Ия, бұл біз туралы, өйткені біз де күнделікті көп нәрсені орындауымыз керек.» «Менің күнім де асығыс өтеді: мектеп, спорт секциясы, үй тапсырмасы.» Талқылауға қатысады. |
Дескриптор: Мемнің мағынасын түсіндіреді және өз тәжірибесімен байланыстырады. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта немесе проектор. - «Қаланың асығыш өмірі» тақырыбындағы мем (дайын сурет). - ИИ-құрал: ChatGPT (мем идеяларын генерациялау үшін, мысалы, «generate a meme about hectic student life in a city» деп сұрау). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||