ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2-бөлім. Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс-тіршілігі. Ә.Дүйсенбиев «Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ» өлеңі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қаланың қызу өмірі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.3.2.1 ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (күнд); 6.4.5.1 жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: Сторителлинг «Қателікті тап» |
Мұғалім: «Балалар, мен сендерге бір шағын әңгіме айтайын. Бірақ әңгімеде әдейі қате жіберілген. Сендер сол қатені тауып, түзетуіңіз керек. Мұқият тыңдаңдар: «Қаланың қызу өмірі. Таңертең адамдар жұмысқа, мектепке асығады. Көшеде көп автокөлік, адамдар жүгіріп жүр. Бірақ бір адам — Адал Азамат — жұмысына кешігіп бара жатып, жолда бір сөмке тауып алады. Ол сөмкені өзінде қалдырмай, иесіне қайтарады. Бұл — еңбекқорлықтың үлгісі. Келесі күні ол жұмысқа уақытында келеді. Қала өмірі осындай қызықты. Енді сұрақ: қандай қате жіберілді?» Мұғалім: «Иә, «еңбекқорлық» деген сөз дұрыс емес, өйткені бұл жерде адалдық, қайырымдылық туралы айтылды. Еңбекқорлық емес, «адалдық» болу керек. Біз бүгін қала өміріндегі адал азаматтардың еңбегі туралы сөз қозғаймыз.» Мұғалім: «Бүгінгі сабақтың тақырыбы — «Қаланың қызу өмірі». Біз қала тұрмысын сипаттап, ресми стильдің ерекшеліктерін анықтаймыз, сонымен қатар сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескереміз.» |
|
Дескриптор: оқушы әңгімедегі мағыналық қатені анықтайды, өз жауабын дәлелдейді. (балл жоқ) |
Презентация (1-слайд: «Адал Азамат» суреті, сабақ тақырыбы) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||