ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 (орыс сыныбы) пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 (орыс сыныбы) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Күз - береке бастауы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау; 6.3.4.1 мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ күз мезгілінің маңызы мен береке символы ретіндегі рөлін, сондай-ақ оны сипаттайтын әртүрлі мәтін түрлерін талдауға арналады. Оқушылар тыңдау, салыстыру, талдау дағдыларын жетілдіреді және еңбекқорлық қасиеттерін іс-әрекеттерінде көрсетеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын экраннан оқып көрейік. «Күз - береке бастауы». Мен сіздерден бір минут ішінде «күз» деген сөзден шығатын ассоциацияларыңызды жазуыңызды сұраймын. Ойларыңызды жазбаша түрде жинаңыз. Уақыт басталды!»
(1 минуттан кейін): «Уақыт бітті. Енді жұптасыңыз да, жинаған ассоциацияларыңызды бөлісіңіз. Әр жұптан өздеріңіз үшін ең маңызды деп санаған 3 ассоциацияны таңдап, бүкіл сыныпқа таныстырыңыз. Мысалы: «күз – сарғайған жапырақ, орақ, мектеп».» |
Оқушылар жекше ойланып, «күз» туралы ассоциацияларын (сарғаю, жаңбыр, мектеп, орақ, дәнді дақыл, салқын, т.б.) қағазға жазады.
Жұптар құрып, бір-бірімен ойларын бөліседі. Келісе отырып, 3 негізгі ассоциацияны таңдайды және сынып алдында айтады. Мүмкін жауаптар: «Біз «күз – орақ, мектеп, сарғайған жапырақ» деп таңдадық, себебі бұл күздің негізгі белгілері.» |
ЕБҚ бар оқушыларға ассоциацияларды суреттер арқылы (дайын карточкалар: орақ, сарғайған ағаш, мектеп сүмдығы) көрсету немесе сөздердің бастапқы әріптерін беру. Жұпта жұмыс істеу кезінде серіктес қолдау көрсетеді. | Дескриптор: Оқушы:
|
Тақта, бор, слайд «Күз - береке бастауы». Ассоциацияларға арналған бос қағаздар. ЕБҚ үшін суретті карточкалар.
ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind онлайн mind-map құралы (сабаққа дейін мұғалім дайындай алады немесе сабақта жылдам кластер жасау үшін қолдана алады). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||