ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9-бөлім.Қазақстан және "Ұлы Жібек жолы". Дүкенбай Досжан "Жібек жолы" (үзінді) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 9-10 сабақ Арыстан Баб кесенесі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.2.6.1-тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру. 6.5.1.5-етістіктің шақтарының (ауыспалы келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Арыстан Баб кесенесінің тарихи-мәдени мәнімен танысып, суреттер желісі бойынша әңгіме құрастырады және ауыспалы келер шақты қолдануды бекітеді. Практикалық жұмыс, жеке, жұптық және топтық жұмыс форматы қолданылады. Сабақ барысында цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Мен сіздерге бір сурет көрсетейін (Арыстан Баб кесенесінің суреті). Бұл қандай ескерткіш екенін білесіздер ме? Бүгін біз осы туралы білім аламыз. Ал енді бастапқы сұрақ: «Не болар еді, егер бізде Жібек жолы болмағанда?» Ойланып, жұппен 1-2 жауап айтыңыздар.»
Оқушылардың жауабын тыңдап, сабақ тақырыбын таныстырады: «Бүгін біз Жібек жолының бір маңызды торабы – Арыстан Баб кесенесімен танысамыз, оның тарихын үйренеміз және суреттер бойынша әңгіме құрастырамыз.» |
Суретке қарап, таныс ескерткіштер туралы ойлайды. Жұптар (12 оқушы 6 жұпқа бөлінеді) сұрақ бойынша талқылайды. Әр жұптан бір оқушы өз ойын бөліседі (мысалы: «Егер Жібек жолы болмаса, халықтар сауда жасамас еді, мәдениеттер алмаспас еді», «Қазақстан әлемге танымал болмас еді»). |
Дескриптор:
|
- Арыстан Баб кесенесінің суреті (проектор/интерактивті тақта).
- Жұптарға арналған тапсырма жазбаша нұсқау. - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім сұрақтың әртүрлі жауап нұсқаларын алдын ала дайындау үшін пайдаланады). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||