ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | .Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы». Д. Досжан «Жібек жолы» (үзінді) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 7-8.Арыстан баб кесенесі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.3.3.1 орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау. 6.4.4.1 мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар Д. Досжанның «Жібек жолы» шығармасындағы «Арыстан баб кесенесі» тақырыбымен танысады. Сабақ жеке және жұптық жұмыс әдістеріне негізделеді. Оқушылар алдымен мәтінді тәуелсіз оқып, тақырып пен негізгі ойды анықтайды, содан кейін жұптарда ақпаратты жинақтап, шығармашылық постер дайындайды. Сабақ барысында деңгейлік тапсырмалар, шығармашылық элементтер және рефлексия қолданылады. Сабақ соңында оқушылар өз білімдерін бағалайды және үй тапсырмасын алады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («1 минутта 3 сөз» ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты тақырыпқа арналған. Мен сіздерге «Жібек жолы», «Арыстан», «Кесене» деген үш сөзді айтамын. Сіздердің тапсырмаңыз – 1 минут ішінде осы үш сөзбен байланысты не білетініңізді немесе ойлайтыныңызды жазбаша түрде жазу. Уақыт басталды!»
Таймерді (телефоннан немесе проектордан) 1 минутқа қояды. Уақыт аяқталғаннан кейін: «Уақыт бітті! Кім өз жауабымен бөлісетін? Бірнеше адамнан сұраймын.» Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша түйіндейді: «Тамаша! Бүгін біз дәл осы үш түйінді сөздің ортақ нүктесі – Арыстан баб кесенесі туралы Д. Досжанның «Жібек жолы» шығармасынан үзінді оқып, талдаймыз.» |
Оқушылар қағаз парақшаларына 1 минут ішінде үш келтірілген сөзбен байланысты өз ойларын, білетіндерін жазбаша түрде жазады.
Кейбір оқушылар өз жауаптарын оқиды (мысалы: «Жібек жолы – ежелгі сауда жолы», «Арыстан – аң», «Кесене – құрмет көрсетілетін орын»). |
Дескриптор: Оқушы 1 минут ішінде үш сөзге байланысты өз ойын жазбаша түрде білдіреді. Балл жоқ. |
- Таймер (телефон немесе онлайн таймер) - Қағаз парақшалары, қаламдар - Проектор/интерактивті тақта (міндетті емес) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||