ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жастардың денсауығы-қоғам байлығы. Бердібек Соқпақбаев «16 жасар чемпион» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мен өз болашағымды қалай елестетемін?! Мен Қостанай облысында тұрамын |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
10.1.6.1 мәтіндерді тыңдау және салыстыру, өз көзқарасын аргументтер негізінде дәлелдеу; 10.2.4.1 мәтіндегі бөлімдердің, абзацтардың орналасу тәртібін, ақпараттың тақырыппен байланысын анықтау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «Жастардың денсауығы-қоғам байлығы» бөліміне, Бердібек Соқпақбаевтың «16 жасар чемпион» әңгімесіне негізделеді. Оқушылар мәтінмен жұмыс істей отырып, тақырыпты талдайды, салыстырады, өз болашақ келешегі туралы ойлайды. Сабақ барысында жеке және жұптық жұмыс әдістері, деңгейлік тапсырмалар, ИИ-құралдарды қолдану арқылы оқу мақсаттарына жету және құндылықтарды тәрбиелеу қамтылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Сторителлинг қатесін табу) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз болашақ туралы ойланамыз. Мен сіздерге Қостанай облысындағы бір жас спортшы туралы әңгіме айтып берейін. Ол 16 жасында әлем чемпионы атанды. Бірақ ол тек жаттығуларға барып, мектепке бармады, өйткені ойлағандай, білім болашақта қажет емес екен. Ол тек жеңіске жетті, ал оның достары оқып, инженер, мұғалім болды. Бұл әңгімеде не дұрыс, не бұрыс?»
Нұсқау: «Жұп болып, 1 минут ішінде әңгімедегі негізгі қателікті тауып, неге ол қате екенін талқылаңыз.» |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды.
Жұптармен талқыласып, қателікті анықтайды: «Спортшы білімнің маңыздылығын түсінбеген», «Болашақ тек спорттан ғана тұрмайды», «Әділетсіздік: ол білім алу мүмкіндігінен айрылған». Бір оқушы: «Білімсіз болашақ жоқ, тіпті чемпион да кейін басқа мамандық қажет болады». |
Дескриптор: Әңгімедегі қателікті анықтайды (білімнің маңыздылығын теріске шығару). Өз пікірін қысқаша тұжырымдайды. Балл жоқ. |
- Тақырыпқа байланысты қысқа әңгіме сценарийі (стикерлерде). - Уақытты көрсететін таймер (телефон/интерактивті тақта). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||