ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бұқаралық ақпарат құралдарындағы гендерлік бейне. Жанболат Ауыпбаев «Ашылмаған аралдар» кітабынан «Диктор» деректі әңгімесі. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Нәзипа Құлжанова-қазақтың қайраткер қызы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.3.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтай отырып, факті мен көзқарасты ажырату, мәтін идеясымен байланысын анықтау; 10.3.5.1 мәтін тақырыбына байланысты қосымша материалдарды энциклопедиялардан тауып, ортақ қорытындылар жасау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
Сабақ жеке және жұптық жұмыс форматында жүргізіледі. Оқушылар алдымен «Диктор» деректі әңгімесіндегі Нәзипа Құлжанованың бейнесін талдайды, содан кейін оның өмірі мен қызметі туралы қосымша ақпаратты цифрлық ресурстар арқылы іздестіреді. Сабақ барысында оқушылар шығармашылық тапсырма арқылы гендерлік бейнелеу мәселесін заманауи тұрғыдан қарастырады және инновациялық шешімдер ұсынады. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-ойын: "Кім бұл?") |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымызды танымал бір тұлғаның суретімен бастаймыз. Сіздерге 2 минут уақыт беріледі. Экранда көрсетілетін 3 сурет пен 3 деректі қарастырыңыз. Олардың барлығы бір адамға қатысты. Тапсырма: осы адамның кім екенін және оның неге танымал екенін бір сөйлеммен анықтау. Уақыт басталды!" (Суреттер: Нәзипа Құлжанованың портреті, диктор ретіндегі фотосы, қоғамдық іс-шарадағы фото; деректер: "Бірінші қазақ әйел диктор", "Қазақ радиосының дамуына үлес қоскан", "Қайраткер қыз"). Таймерді (телефоннан немесе интерактивті тақтадан) 2 минутқа қояды. |
Оқушылар суреттер мен деректерді бақылайды. Жеке ойланады. 2 минуттан кейін бір оқушыға (көзбен тандайды) жауап беруге мүмкіндік береді. Мүмкін жауап: "Бұл Нәзипа Құлжанова, ол қазақтың бірінші әйел дикторы және қайраткер қыз болған." |
Дескриптор: Оқушы сурет пен деректерді байланыстыра алады және тұлғаны дұрыс атайды. (балл жоқ) |
- Презентация слайды (Нәзипа Құлжанованың 3 суреті және 3 қысқа дерегі) - Таймер (телефон немесе онлайн-таймер сайты) - Интерактивті тақта немесе проектор |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||