ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КГУ "Средняя школа №24" отдела образования по городу Усть-Каменогорску УО ВКО
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қоғам және заң. Ермек Өтетілеуұлы «Ата заң», Шешендік сөздер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мен не үйрендім? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.2.1 мәтінді тыңдай отырып, негізгі идеяларды (ақпараттарды) қысқаша түртіп жазу (конспектілеу), жазбаға сүйеніп мәтін мазмұнын түсіндіру; 10.3.6.1 мәтін мазмұнындағы деректі ақпаратты толық анықтап, негізгі ойға өз көзқарасын білдіру және оны бағалау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру») |
Мұғалім сөзі: «Оқушылар, бүгін біз «Мен не үйрендім?» деген қорытынды сабақ өткіземіз. Алдымен бір провокациялық сұрақ: «Заң бәріне бірдей ме, әлде күштілерге жеңілдік жасала ма?» Қол көтеру арқылы дауыс беріңдер: кім «бірдей» деп ойлайды – оң қол, кім «жеңілдік бар» деп ойлайды – сол қол. (Мұғалім дауыс санын жазып алады.) Енді 2-3 оқушыдан неге солай ойлайтынын қысқаша сұраймын.» Талқылау сұрақтары: «Сендердің жауаптарың «Ата заң» идеясымен қалай байланысады? Әділеттілік деген не?» ИИ-құрал: ChatGPT көмегімен провокациялық сұрақтың 3 нұсқасы алдын ала дайындалды. Бүгін пайдаланылмайды. |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына қол көтеру арқылы жауап береді (жедел дауыс беру). 2-3 оқушы өз пікірін 1-2 сөйлеммен білдіреді. Қалғандары тыңдап, өз көзқарасын салыстырады. Күтілетін жауаптар: «Заң бәріне бірдей, өйткені Конституцияда солай жазылған», «Кейде байлар мен биліктегілер заңды бұрады, сондықтан әділетсіздік бар». |
ЕБҚ оқушыларға визуалды карточка (қызыл/жасыл түсті) беріледі: «Бірдей» – жасыл, «Жеңілдік бар» – қызыл. Қол көтерудің орнына карточканы көтереді. Сұрақтың мәнін түсінуге көмектесу үшін мұғалім қасына барып, жеке түсіндіре алады. |
Дескриптор: оқушы өз пікірін білдіріп, дауыс беруге қатысады. Балл: жоқ (тек қатысу) |
Интерактивті тақта / слайд. ЕБҚ үшін түсті карточкалар (қызыл/жасыл). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Үй тапсырмасы | |||||