ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | XIХ ғасыр-XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | XIX ғасырдағы мәдениеттің дамуы. Зерттеу сұрағы: Неге XIX ғасыр қазақ халқының дәстүрлі музыка өнерінің гүлденген дәуірі деп саналады? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.2.2.1 халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ зерттеу сұрағына жауап іздеуге бағытталған. Оқушылар тақырыптың маңыздылығын түсіну үшін қысқа ойынмен танысады, содан кейін өздігінен жұмыс істеу арқылы деректермен жұмыс жасап, талдайды. Әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік беретін шағын топтық формат қолданылады. Сабақ барысында ИИ-құралдар деректерді талдауға және материалдарды құруға көмектесу үшін пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («60 секунд» ойыны) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды қызықты ойыннан бастаймыз. Оның аты «60 секунд». Сіздерге 1 минут ішінде XIX ғасырда өмір сүрген қазақ композиторлары мен ақын-жырауларының есімдерін жазу керек. Таңдаған адамдар туралы бір сөйлем айтуға болады. Уақыт басталды!»
Таймерді (телефоннан немесе интерактивті тақтадан) қосады. 1 минуттан кейін тоқтатады. «Уақыт бітті! Кім неше атау жазды? (бірнеше оқушыдан сұрайды). Тамаша! Бұл атаулардың көбі біздің тарихымыздың алтын қоры. Бүгін біз осы атақты тұлғалардың өмір сүрген ғасырды – XIX ғасырды неге музыка өнерінің «алтын дәуірі» деп атайтынын анықтауға тырысамыз. Сабақтың зерттеу сұрағы: Неге XIX ғасыр қазақ халқының дәстүрлі музыка өнерінің гүлденген дәуірі деп саналады?» |
- Оқушылар жеке парақшаға немесе стикерге белгілі тұлғалардың есімдерін жазады (мысалы: Курманғазы, Дәулеткерей, Біржан сал, Абай, Жаяу Мұса, Ықылас, т.б.).
- Уақыт аяқталғаннан кейін жауаптарын айтады. - Зерттеу сұрағын жазып алады және оған жауап беруге дайындалады. |
Дескриптор: Оқушы 1 минут ішінде кемінде 2-3 қазақ композиторының/жырауының атын жаза алады. Балл жоқ. |
- Таймер (телефон/интерактивті тақта).
- Бос парақшалар немесе стикерлер. - Қаламдар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||