ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
AI - ОЙЫНДАР пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қорытынды жұмыс |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Логикалық тапсырмалар байқауы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Барлық мақсаттар |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс): провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру + қысқа талқылау |
Мұғалім: «Балалар, егер сендерде әрқайсысында бір жұмбақ, бір есеп және бір сурет бар кішкентай қорап болса — қайсысын бірінші ашар едіңіздер? Жұмбақтыма, есіпті ме әлде суретті ме?» Мұғалім (дауыс беру ұйымдастырады): «Қазір әрқайсыңыз A, B немесе C картасын көтеріп көрсету арқылы бірден таңдап беріңдер: A — жұмбақ, B — есеп, C — сурет. 5 секунд» Мұғалім (қысқа талқылау): «Неліктен таңдап алдыңдар?» — 2-3 оқушыдан жауап алады. |
Оқушылар жедел дауыс беріп, таңдауын көрсетеді (A/B/C). 2-3 оқушы қысқаша себеп айтады: «Жұмбақты бірінші ашқым келеді, өйткені мен жұмбақ шешкенді ұнатамын» т.б. |
Дескриптор: Оқушы сұраққа белсенді қатысады, таңдауын түсіндіріп айтады. Балл жоқ |
Карталар (A/B/C), дауыс беру қажет емес—қол көтеру; тақтада 3 пиктограмма. ИИ-құрал (ұсыныс): дауыс беруді сандық түрде жүргізу үшін қарапайым викторина сервисі (мысалы, сыныптың LMS немесе Kahoot стиліндегі қарапайым құрал), мұғалім сценарийінде — жедел визуалдық кері байланыс. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||