ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
AI - ОЙЫНДАР пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Логикалық сұрақтар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Логика әлеміне саяхат |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Мәселелі сұрақтарға жауап беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймермен мини-ойын) |
Мұғалім: «Бүгін біз логика әлеміне саяхат жасаймыз! Қазір кішкентай жарыс өткіземіз — "Кім жылдам?". Мен үш жұмбақты оқып шығамын. Әр жұмбаққа бір минут уақыт. Әр жұмбаққа тез әрі дұрыс жауап берген оқушыға кішкентай белгі (жұлдыз) беремін. Дайынсыңдар ма? Таймерді қосамын — 1-минут!» Мұғалім оқиды: 1) «Төрт аяқты, баяу жүреді, қашан да үйде тұрады. Бұл не?» (жауап: ит/мысық - жеңіл баламалар көрсетіледі). 2) «Ақ, бірақ таза емес, аспаннан келеді» (жауап: қар). 3) «Тамақты жоқ, су ішеді, ауада ұшады» (жауап: құс). Мұғалім: «Кім жауап бергісі келеді? Қол көтеріп көрсетіңіздер». (Таймер әр жұмбаққа қосылады.) |
Оқушылар: қолдарын көтеріп, жауап айтады: «Мысық», «Қар», «Құс». Кейбір оқушылар жауаптарды сыныптастарымен бірге орындайды. Мұғалім жауаптарды растайды, дәлелдейді. Мұғалім сұрақ қояды: «Қалай ойлайсыңдар, бұл жұмбақтар неге логикалық екенін?» — оқушылар қысқаша жауап береді. |
Дескриптор: Оқушылар белсенді қатысқан, уақыт шеңберінде жауап берген; тапсырманың мақсатын түсінді. Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||