ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Көркем еңбек |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жеке бөлшектерді өңдеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
9.2.2.3 Тігін машиналарында қиын операцияларды зерттеу және орындау (тігіс, аппликация) 9.2.3.1 Бұйым дайындау барысында материалдарды өңдеу мен безендірудің ұтымды тәсілдерін анықтау, таңдау мен қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар жеке бөлшектерді өңдеудің теориялық негіздерін біледі, тәжірибелік жұмыс жасайды, деңгейлік тапсырмаларды орындайды және шығармашылық жоба әзірлейді. Сабақ оқушылардың белсенділігіне, өздік жұмыс істеу дағдыларына және сыни ойлауына бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір жағдайды елестетуді сұраймын. Сіздер дизайнерсіз және сізге тапсырыс берілді: жеңі шеті бұзылып қалған балалар көйлегінің партиясын қайта өңдеп, сәндеп шығу керек. Бұл көйлектерді лақтырып жіберуге болмайды. Сіздер қандай шешім ұсынар едіңіз? Ойланып, жұппен 1 минут талқылаңыздар.»
Талқылаудан кейін: «Бүгін біз дәл осындай және одан да күрделі мәселелерді шешетін білімді – жеке бөлшектерді (жең, жаға, қалта) өңдеуді үйренеміз. Бұл тек залалды түзеу емес, сонымен қатар бұйымды бірегей етудің жолы.» |
Оқушылар жұптасып (7 жұп құрылады), берілген кейс бойынша талқылайды. Әр жұп өз идеясын (мысалы: кесіп алып, басқа матадан жаңа жең тігу; шетін зигзаг тігіспен өңдеп, аппликация жапсыру) бір оқушы қысқаша түрде сынып алдында баяндайды. | Дескриптор: Оқушы жұптасып, кейс бойынша өз идеясын ұсынады. Ұсыныс нақты және тақырыпқа қатысты болуы керек. (балл жоқ) |
- Тақта, бор - Кейс сипаттамасы бар слайд (презентация) - Цифрлық ресурс: Canva – кейс бейнесін көрсету үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||