ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
көркем еңбек пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | көркем еңбек |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бұйымды жасау, бөлшектерді пішу. Құрылымдау. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
9.2.3.1-Бұйым дайындау барысында материалдарды өңдеу мен безендірудің ұтымды тәсілдерін анықтау, таңдау мен қолдану. 9.2.3.2-Сенімділік пен дербестігін көрсете, әртүрлі техникаларды, конструкция түрлері мен заманауи материалдарды қолдана отырып ерекше күрделі бұйым жасау. 9.2.6.2-Белгілі бір бұйым мен жұмыс түріне арналған техника қауіпсіздігі бойынша нұсқаулық құру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс: болжау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір жағдайды елестетуді сұраймын. Сіздер дизайн-студиясының жас стажерлерісіз. Сізге тапсырыс келді: экологиялық таза материалдардан, функционалды және әдемі студенттік сөмке үлгісін жасау. Бірақ, бір мәселе бар: материалдар шектеулі (картон, мата қалдықтары, жіп) және уақыт аз. Сіздер жұптасып жұмыс істейсіз. Жұмысты бастамас бұрын, сіздердің ойыңызша, бұл жоба сәтті болу үшін қандай үш негізгі қадамды міндетті түрде орындау керек? Ойланып, жұптасып, жауабыңызды бірлесіп айтыңыздар.» | Оқушылар жұптасады (барлығы 10 жұп). Олар келтірілген жағдайды талқылап, негізгі қадамдарды анықтайды. Әр жұп өз пікірін бөліседі. Мүмкін жауаптар: 1) Жобаны жоспарлау/сызбасын салу, 2) Материалдарды ұтымды кесу және өңдеу, 3) Бөлшектерді нық және әдемі біріктіру (пішу). | Дескриптор: Оқушы жұбы берілген кейсті талдайды және бұйым жасаудың кем дегенде екі қажетті қадамын дәлелдей алады. (балл жоқ) | Тақта, маркер. ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалімге кейс жасауға көмектесу үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||