ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Көркем еңбек пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дизайн және технология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жүннен сәндік композицияның эскизін әзірлеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.1.1 Сәндік-қолданбалы өнер туындыларының композициялық құрылымын талдау және эскиз жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту әдісі: «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім сұрақ қояды: «Не болар еді, егер біз жүнді тек киім тоқу үшін ғана емес, үлкен сәндік панно жасау үшін қолдансақ? Сендер қандай пішіндер мен түстерді қолданар едіңдер?» Мұғалім 2-3 оқушының жауабын тыңдап, тақтаға түйінді сөздерді жазады: композиция, эскиз, жүн, фактура, түс үйлесімі. Қосымша: «Бүгін біз жүннен сәндік композицияның эскизін жасауды үйренеміз. Әрқайсыңның идеяң ерекше болады деп сенемін!» ИИ-құрал: ChatGPT көмегімен «жүннен жасалған заманауи панно» тақырыбында 3-4 қысқа сипаттама алуға болады (алдын ала дайындалған). |
Оқушылар сұраққа жауап береді, өз ойларын ортаға салады: «Мен жүннен күннің батуын бейнелер едім», «Геометриялық фигураларды қолданар едім». Тыңдап, тақтадағы сөздерді дәптерге жазады. |
Дескриптор: оқушы идеясын 1-2 сөйлеммен тұжырымдайды (балл жоқ). |
Тақта, маркерлер Алдын ала дайындалған ChatGPT сипаттамалары (баспа түрінде) Жүн үлгілері (түрлі түсті) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||