ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | сәндік қолданбалы өнер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бұйымдарға нобайлар дайындау. Құрал-саймандар мен материалдар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.2.2 әртүрлі өнеркәсіпте технологиялық және өндірістік үдерістер туралы білімдері мен түсінігін көрсету |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ой қозғау) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, қараңдаршы – мына екі суретте бірдей бұйым (ағаш орындық) бейнеленген, бірақ біреуі – дайын өнім, екіншісі – қолмен сызылған нобай. Қандай айырмашылық бар? Қайсысы өндірісте маңызды? Бүгін біз нақты өндірісте нобайдың қандай рөл атқаратынын анықтаймыз. Елестетіңдер: сендерге бір жиһаз фабрикасынан тапсырыс түсті – 10 түпнұсқа орындық жасау керек. Фабрика нобайсыз жұмыс істей ала ма? Неге?»
Мұғалім оқушылардың болжамын тыңдап, бірнеше жауапты тақтаға жазады. |
- Оқушылар суреттерді салыстырады, өз ойларын айтады. - Фабрика мысалы бойынша нобайдың қажеттілігне болжайды. - 2-3 оқушы пікірін білдіреді. |
Дескриптор: өз ойын нақты жеткізеді, нобайдың маңыздылығын түсінеді. (балл жоқ) |
Слайд (екі сурет: нобай және дайын орындық), маркер, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||