ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Үй мәдениеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жеке гигиена, өзін-өзі күту |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.5.3 – Жеке бас гигиенасы ережелерін зерделеу және сипаттау, тері мен шаштың әртүрлі типтерін анықтау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) | «Сәлем, оқушым! Бүгін біз өте маңызды тақырыпты бастаймыз. Алдымен жұмбақ шешейік: «Таңертең тұрып, ініңді ашасың, ақ қардай тазарып, күнге қарайсың» (Жауап: жуыну, гигиена). «Бұл не?» — деп сұраймын. Жауап алған соң: «Дұрыс, бұл жеке гигиена! Бүгін біз өзімізді қалай күту керектігін, тері мен шашқа күтім жасауды үйренеміз. Өз гипотезаңды айт: неге гигиена маңызды?» Оқушы жауап береді, мен гипотезаны тақтаға жазамын (немесе дәптерге). | Оқушы жұмбақты шешеді, өз ойын айтады: «Гигиена — денсаулық үшін керек», «Тазалық — аурудан сақтайды» және т.б. | Дескриптор: жұмбақты шешті, гипотеза ұсынды. Балл жоқ. | Тақта, бор/маркер, дәптер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||