ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
көркем еңбек пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дизайн және технология (Конструкциялық материалдарды өңдеу) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Конструкциялық материалдар. Материалдардың түрлері мен қасиеттерін зерттеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5. 1. 6. 1 конструкциялық, табиғи және жасанды материалдардың жалпы қасиеттері мен құрылысын, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтай отырып зерделеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар материалдардың түрлері мен қасиеттерін топтық және практикалық жұмыс арқылы зерттейді. Олар материалдардың құрылысын, пайдалану салаларын талдайды, қауіпсіздік ережелерін қолданады. Сабақ оқушылардың сыни және шығармашылық ойлауын дамытуға бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Алдымен мен сіздерге бір жұмбақ ұсынайын: «Ол табиғи да, жасанды да болуы мүмкін. Үй салуға, ойыншық жасауға, киім тігуге қажет. Ол қатты да, жұмсақ та болуы мүмкін. Ол не?» (Жауап: материал). Дұрыс, материалдар! Бүгін біз «Конструкциялық материалдар. Материалдардың түрлері мен қасиеттерін зерттеу» тақырыбын үйренеміз. Сіздердің гипотезаларыңыз: бізді қоршаған әлемде қандай материалдар бар? Оларды бір-бірінен не ажыратады?» | Оқушылар жұмбақты шешеді, өз гипотезаларын айтады (мысалы: «ағаш, тас, пластик, металл бар», «олардың салмағы, беріктігі әртүрлі»). | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа жауап береді немесе тақырыпқа қатысты өз гипотезасын білдіреді. (балл жоқ) | Слайд (жұмбақ), тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||