ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тамақтану мәдениеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дұрыс тамақтанудың негіздері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.4.1 – Дұрыс және тиімді тамақтанудың ережелерін сипаттау және зерттеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ практикалық жұмыстарға негізделеді. Оқушылар ассоциациялық карта құру, «Денсаулық тақтасы» үлгісі бойынша тамақ рационын жоспарлау және тамақтану күнделігін талдау арқылы дұрыс тамақтану ережелерін игеріп, өмірде қолдану дағдыларын қалыптастырады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін, мен сіздерге бір сұрақ қоймақшымын: «Денсаулық» деген сөз естігенде, сіздің санаңызға ең алдымен қандай сөздер келеді? Ойланып, жауабыңызды дәптеріңізге 1 минут ішінде жазыңыз. Мысалы: спорт, тамақ, сергектік. Кім бірнеше ассоциацияны таба алды?»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға негізгі сөздерді (тамақ, витамин, су, жеміс-көкөніс) жазады. «Тамақ – денсаулықтың негізі. Ал денсаулықты сақтау үшін тамақты дұрыс қабылдау керек. Бүгін біз «Дұрыс тамақтанудың негіздерін» үйренеміз. Сабақтың соңында әрбіреуіңіз өз тамақтануыңызды талдай алатын боласыз.» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына ойланып, дәптерге ассоциацияларын жазады (мысалы: денсаулық, күш, өсу, жеміс, сүт).
Кейбір оқушылар жауаптарын дауыстап айтады: «Менің ойымша, денсаулық – бұл дұрыс тамақтану», «Денсаулық үшін таза су маңызды». Оқушылар сабақ тақырыбын дәптерге жазып алады. |
Дескриптор: Оқушы:
|
- Тақта, бор. - Дәптер, қалам. - Mind-map үлгісі (слайд). - ИИ-құрал: Mentimeter немесе AnswerGarden сияқты интерактивті бұлттық құралдар арқылы сыныптық ассоциация картасын нақты уақыт режимінде жасауға болады. Бұл барлық оқушылардың белсенді қатысуын қамтамасыз етеді. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||