ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Визуалды өнер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұлттық сәндік натюрморт |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.6.4-Таңдаған тәсілдерінің қасиеттерін ескере отырып, көркем өнер материалдарын, техникаларын пайдалану және эксперимент жүргізу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Жылдам челлендж» |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Біз бүгін ұлттық сәндік натюрмортпен танысамыз. Алдымен шапшаң челлендж: мен 3 сурет көрсетемін, сендер 30 секунд ішінде қайсысы ұлттық сәндік натюрморт екенін анықтап, қолдарыңды көтересіңдер. Дайынсыңдар ма?» (Таймер 30 секунд.) «1-сурет – жеміс-жидек натюрморты, 2-сурет – қазақ ою-өрнегімен безендірілген ыдыстар, 3-сурет – кітап пен гүл. Қайсысы ұлттық сәндік натюрморт? Дұрыс, 2-сурет! Неліктен? Ою-өрнек, ұлттық ыдыс – біздің мәдениетіміздің белгісі.» |
|
Дескриптор: ұлттық сәндік натюрмортты басқа жанрлардан ажырата алады. балл жоқ |
3 сурет (презентация/плакат); таймер (телефон/интерактивті тақта) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||