ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тұрмыстық мәдениет |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Электр қуатының негізгі көздері туралы мәлімет |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.5.2 – Электр энергиясының көздері мен тұрмыстық электр құралдарының жұмыс істеу принциптері туралы жалпы мәліметтерді білу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс: оқиғаның дамуын болжау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздермен бір оқиғаны елестетейік. Ендігілеңіз, бүгін таңертең ояндыңыз да, барлық электр құралдары жұмыс істемейтінін көрдіңіз. Қымыздықтағы жарық жанады ма? Телефондарыңыз зарядталады ма? Үйдегі мұздатқыш, теледидар жұмыс істейді ме? Осындай жағдайда бүгінгі күніңіз қалай өзгереді? Жұппен 1 минут ойланып, содан кейін бір ойларыңызды бөлісіңізші.»
Оқушылардың жауабын тыңдайды, қысқаша қорытындылайды. Мұғалім: «Дәл осының бәрі электр энергиясынсыз мүмкін емес. Ал бұл энергия қайдан келеді? Бүгін біз Электр қуатының негізгі көздері туралы білетін боламыз.» |
Жұптармен талқылайды. Болжамдарын айтады (мысалы: «Қараңғыда отыруға тура келеді», «Азық-түлік бұзылады», «Интернетсіз қаламыз», «Оқуға дайындала алмаймыз»). |
Дескриптор:
|
- Тақта, бор. - Оқушылардың жұптарға бөлінуі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||