ТЕКСЕРІЛДІ _____________________
____________________
Химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9.3А 17 (VII), 16 (VI), 15 (VI), 14 (IV) -топ элементтері және олардың қосылыстары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Табиғаттағы күкірт және оны алу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.1.12 — күкірттің аллотропиялық түрөзгерістерінің физикалық қасиеттерін салыстыру және күкірттің химиялық қасиеттерін көрсететін реакция теңдеулерін құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мини-ойын «Күкірт не үшін керек?») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз күкірт әлеміне саяхат жасаймыз. Алдымен жылдам челлендж: таймер 1 минут. Әрқайсың күкірттің қолданылу саласын немесе табиғатта кездесетін жерін атаңдар. Кім көп айтады? Бастаймыз!» |
Оқушылар кезекпен күкірттің қолданылуын айтады (тыңайтқыш, сіріңке, дәрі-дәрмек, вулкандар, т.б.). Белсенді қатысады. | ЕБҚ бар оқушыға күкірт суреті бар карточка беріледі, ол сурет бойынша бір сөз айтады. | • Дескриптор: күкірт туралы білімін көрсетеді (балл жоқ) | Таймер (телефон/проектор), күкірт үлгілері (суреттер/натурал), карточкалар |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||