ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9.3А17 (VII), 16 (VI), 15 (VI), 14 (IV) -топ элементтері және олардың қосылыстары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | РЕсеп шығару «Теориялық мүмкіндікпен салыстырғандағы реакция өнімі шығымының массалық / көлемдік үлестеріне есептеулер» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.3.3 - теориялық мүмкіндікпен салыстырғандағы реакция өнімінің шығымын есептеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, жаңа білімді меңгеруіне және оны тәжірибеде қолдануына бағытталған. Әр кезеңде деңгейлік тапсырмалар, топтық жұмыс және заманауи ИИ-құралдарды пайдалану арқылы оқу процесі сараланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын өмір кейсі) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды нақты өмірдегі жағдайдан бастайық. Мына жаңалықты оқып көрейік: «Қазіргі заманғы зауытта аммиак өндіру кезінде теориялық есеп бойынша 100 тонна алу керек еді, бірақ нақты өндірілгені 92 тонна ғана болды. Неліктен мұндай айырмашылық болуы мүмкін?» Сіздердің ойларыңыз қандай? Бұл қандай ұғымдармен байланысты болуы мүмкін?»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, олардың алдын ала білімін белсендіреді. |
Оқушылар жаңалықты оқиды, өз ойларын бөліседі: «Заттардың тазалығы», «реакция толық жүрмеуі», «технологиялық шығындар», «жабдықтардың жетілмегендігі» деген болжамдар айтылады. | Кейс мәтінін қысқартылған, суреттермен (зауыт схемасы) көрсету. Негізгі сөздерді (теориялық, нақты, шығым) бөлектеп, визуалды картада көрсету. | Дескриптор: Оқушы кейсті түсініп, оған қатысты өз болжамын айтады немесе сыныптастарының айтқанын тыңдайды. (балл жоқ) | Интерактивті тақтаға арналған жаңалық слайды (мәтін + сурет). ИИ-құрал: ChatGPT арқылы жасалған қысқа өнеркәсіптік кейс. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||