ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9.1A Электролиттік диссоциация |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тұздар гидролизі. №2 зертханалық тәжірибе «Тұздар гидролизі» БЖБ №1 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.4.3 - орта тұз ерітіндісінің ортасын тәжірибе жүзінде анықтау 9.3.4.4 - орта тұз гидролизінің теңдеуін молекулалық және иондық түрде құрастыру 9.3.4.5 - орта тұз ерітіндісінің реакция ортасын болжау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + қателікті табу) |
Мұғалім сыныпқа кіреді, амандасады. «Балалар, кеше бір танысым маған хабарласып: «Мына тұзды суға салсам, қышқылдық орта пайда болды. Бұл — ас тұзы (NaCl) еді. Қалай сондай болды?» деп сұрады. Оның айтуынша, ол тұздың формуласын тексеріпті: NaCl. Бірақ мен күдіктендім. Неге екенін білесіңдер ме?» Мұғалім тақтаға NaCl + H₂O → ? деп жазады. «Бүгін біз тұздардың гидролизін зерттейміз. Алдымен осы «қате» не екенін анықтайық. Кім айтады?» Мұғалім 3-4 оқушының пікірін тыңдап, дұрыс жауапты жинақтайды: «NaCl — күшті қышқыл мен күшті негізден түзілген, сондықтан гидролизге ұшырамайды, орта бейтарап болады. Танысымның тұзы таза NaCl емес, қоспа болған.» |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдап, тақтадағы жазбаға қарайды. Өз болжамдарын айтады (жеке-жеке). «NaCl бейтарап орта береді.» «Мүмкін ол басқа тұз болған шығар?» «Тұз гидролизденбейді, өйткені күшті қышқыл + күшті негіз.» |
Дескриптор (балл жоқ): • Қателікті байқайды (NaCl ортасы бейтарап). • Гидролизге болжам жасайды. |
Тақта, бор/маркер. Оқулық (9-сынып, химия). Плакат «Тұздардың гидролизі». |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||