ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9.3А 17 (VII), 16 (VI), 15 (VI), 14 (IV) -топ элементтері және олардың қосылыстары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Хлор. Хлорсутек қышқылы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
9.2.1.9 - хлордың химиялық қасиеттерін сипаттау: металдармен, сутекпен және галогенидтермен әрекеттесуі 9.2.1.10 - хлорсутек қышқылы ерітіндісінің химиялық қасиеттерін зерттеу және қолдану аясын білу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар хлордың химиялық қасиеттерін және хлорсутек қышқылының қасиеттерін зерттейді. Сабақ барысында оқушылар «Не болар еді, егер...?» сұрағы арқылы тақырыпқа қызығушылық танытады, функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындайды, деңгейлік тапсырмалар арқылы білімдерін тереңдетеді және тәжірибелік жұмыстарды топпен жүргізеді. «Заң және тәртіп» құндылығы химиялық зерттеулердегі қауіпсіздік ережелерін сақтау арқыша іске асырылады. Сабақ соңында білімдерін бекітіп, рефлексия жасайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер...?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Хлор. Хлорсутек қышқылы». Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер табиғатта хлор болмағанда? Ойланып, 2-3 нұсқа ұсыныңыз. Мысалы, суды мемлекеттік деңгейде дезинфекциялау, пластик өндірісі, дәрі-дәрмектер жасау салалары қалай өзгерер еді?»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша түйіндейді: «Жақсы, хлор өмірімізде маңызды рөл атқарады. Оның қасиеттерін білу қауіпсіздік пен тәртіпті сақтау үшін де қажет». |
Оқушылар сұраққа ойланып, өз пікірлерін білдіреді:
|
Дескриптор: Оқушы хлордың қолданылу салалары туралы өз ойын 2-3 нұсқамен білдіре алады. Балл жоқ. |
- Тақырыптық суреттер (хлордың қолданылу салалары) - Слайд презентациясы (бастапқы сұрақ) - ИИ-құрал: ChatGPT – хлордың қолданылуы туралы қысқа мысалдар генерациялау үшін (мұғалім дайындаған) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||