ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Әбу Досмұқанбетов атындағы облыстық дарынды балаларға мамандандырылған гимназия интернаты
Химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9.1А Электролиттік диссоциация |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Электролиттер мен бейэлектролиттер. №1 көрсетілім «Иондық және ковалентті полюсті байланысы бар заттардың электролиттік диссоциациясы» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.4.1.1 электролиттер мен бейэлектролиттердің анықтамасын білу және мысалдар келтіру; 9.4.1.2 заттардың ерітінділері немесе балқымаларының электрөткізгіштігі химиялық байланыс түріне тәуелді екендігін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жаңалық болжау») |
Мұғалім: «Балалар, назарларыңызды экранға аударыңыздар. Мен сендерге бір жағдайды айтып берейін. Бір күні ғалымдар зертханада ас тұзын (NaCl) суда ерітіп, электр тізбегіне қосқанда шам жанды. Ал қантты (C₁₂H₂₂O₁₁) суда ерітіп қосқанда шам жанбады. Неге? Бүгін біз осы құпияны ашамыз. Сендердің болжамдарың қандай?» Мұғалім оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақтаға түйінді сөздерді жазады: «иондар», «байланыс», «зарядтар». |
|
Дескриптор: оқушы болжам айтады, пікір білдіреді. Балл жоқ |
Презентация (слайд 1: тәжірибе суреті), тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||