Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «ЭДТ тұрғысынан негіздердің, қышқылдардың, тұздардың қасиеттері» — Химия, 9‑сынып

«ЭДТ тұрғысынан негіздердің, қышқылдардың, тұздардың қасиеттері» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Химия пәні, 9‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Химия
  • 9-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

БөлімЭлектролиттік диссоциация
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_____________
Сынып9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбыЭДТ тұрғысынан негіздердің, қышқылдардың, тұздардың қасиеттері
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)9.3.4.1 - қышқылдар, еритін және ерімейтін негіздер, орта тұздардың химиялық қасиеттерін көрсететін реакция теңдеулерін молекулалық және иондық түрде құрастыру
9.3.4.2 - қышқылдар және негіздер, орта тұздардың химиялық қасиеттерін тәжірибе жүзінде зерттеу және қорытынды жасау
9.3.4.3 - орта тұз ерітіндісінің ортасын тәжірибе жүзінде анықтау
Сабақтың мақсаты
  • Қышқылдар, негіздер және орта тұздардың диссоциация теңдеулерін молекулалық және иондық түрде жаза алады.
  • Зертханалық тәжірибе арқылы негіздер мен қышқылдардың қасиеттерін анықтап, иондық теңдеулермен дәлелдей алады.
  • Орта тұз ерітіндісінің ортасын индикатор көмегімен анықтап, қорытынды жасай алады.
Интеграцияға арналған құндылықТәуелсіздік пен патриотизм

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (сторителлинг)

Мұғалім сөзі: «Балалар, бір күні ғалымдар зертханада тәжірибе жасап жатты. Олар мынадай реакция жазды: Na₂CO₃ + HCl → NaCl + H₂CO₃. Бірақ бұл теңдеуде қате бар! Кім тез табады?»
Мұғалім тақтаға теңдеуді жазады және оқушылардан қатені табуды сұрайды. «Қатені тапқан соң, біз бүгінгі тақырыпқа көшеміз: негіздер, қышқылдар және тұздардың иондық теңдеулері.»

Оқушылар теңдеуді талдайды, қатені (H₂CO₃ әлсіз қышқыл, оны иондарға жіктеуге болмайды) анықтайды. Өз ойларын айтады. Дескриптор: қатені табады және түсіндіреді. Балл жоқ. Тақта, бор/маркер, слайд
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.