ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Есеп шығару «Элементтердің массалық үлестері мен салыстырмалы тығыздық бойынша газтектес заттардың молекулалық формуласын табу» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.3.4 - газтектес заттардың молекулалық формуласын салыстырмалы тығыздық пен элементтердің массалық үлестері арқылы анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып көрейін. Егер мен сізге мынаны айтсам: бір газдың құрамында 82,8% көміртек және 17,2% сутек бар, оның ауа бойынша салыстырмалы тығыздығы 2. Сіз осы газдың табиғатын, оның не екенін біле аласыз ба? Ойланып, жауабыңызды дауыспен айтыңыздар." (Оқушылардың жауаптарын тыңдайды). "Қызықты пікірлер. Бүгін біз дәл осындай және оған ұқсас есептерді шешуге үйренеміз. Бұл бізге химиялық заттарды олардың сандық сипаттамалары бойынша сәйкестендіруге мүмкіндік береді. Тақырыбымыз: «Элементтердің массалық үлестері мен салыстырмалы тығыздық бойынша газтектес заттардың молекулалық формуласын табу»." |
Оқушылар провокациялық сұраққа ойланып, болжамдарын айтады (мысалы: "Бұл көмірсутек", "Этан", "Белгісіз газ"). Қысқаша талқылауға қатысады. | Дескриптор: Оқушы сабақ тақырыбына қызығушылық танытып, бастапқы болжам жасайды. (балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Слайд: провокациялық сұрақ (CxHy газдың құрамы). - ИИ-құрал: ChatGPT (сабақтың басындағы сұрақты және оқушылардың әртүрлі болжамдарын генерациялау үшін пайдаланылуы мүмкін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||