ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 8.4А Оттегі, сутегі және озон |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Оттегі. Алыну жолы. Қасиеттері және қолданылуы. «Сутегі асқын тотығының айырылу реакциясы». |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.4.2.4 оттегін алу және жинау, физикалық қасиеттерін зерттеу және оны анықтау, қолданылу аймағын жорамалдау 8.4.2.5 оттегінің тотықтырғыш қасиетін зерттеу және қолдану аймағын болжау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») | Мұғалім: «Балалар, бүгін біз оттегі туралы сөйлесеміз. Елестетіңдерші, егер жер атмосферасынан оттегі бір сәтке жоғалып кетсе, не болар еді? Кім қандай ой айтады?» Әр оқушының пікірін тыңдап, тақтаға бірнеше нұсқа жазады: «адамдар тұншығады», «от жаңбайды», «тірі организмдер өледі». Содан кейін: «Ендеше, оттегінің маңызы зор. Бүгін біз оны қалай алуға болатынын, қандай қасиеттері бар екенін зерттейміз». | Оқушылар өз болжамдарын айтады: «Өрт сөнеді», «Балықтар өледі», «Адамдар 1 минутта өледі». Бірнеше оқушы жауап береді, қалғандары тыңдайды. | ЕБҚ оқушыларына суреттер (оттегі жоқ планета) көрсетіледі, негізгі сөздер карточкада беріледі. | Дескриптор: оттегінің маңызы туралы болжам жасайды. Балл жоқ. | Тақта, маркер, суреттер (атмосфера, оттегі), «Оттегі жоқ әлем» бейнефрагменті (1 мин). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||