ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Негіздердің қасиеттері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.4.9-негіздердің жіктелуі мен қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың алдын ала білетін негіздер туралы түсініктерін белсендіруден басталады. Содан кейін олар жеке тәжірибелік жұмыстар арқылы негіздердің негізгі қасиеттерін өз бетінше зерттеп, реакция теңдеулерін жазады. Әр оқушы өз деңгейіне сай тапсырмаларды орындайды. Сабақ барысында тәжірибе нәтижелерін адал есептеу, қауіпсіздік ережелерін қатаң сақтау сияқты құндылықтарға ерекше назар аударылады. Сабақ қорытындылау, рефлексия және үй тапсырмасын берумен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Тыңдаңыздар: «Мен сұйық болсам, ашықтым, қатты болсам, ақпын. Көк және қызыл индикаторларды бояймын. Қышқылды бейтараптандырамын, онымен тұз мен су аламын. Мен кіммін?» (Жауабы: негіз). Жауаптарыңызды дәптеріңізге жазыңыз. Неліктен солай ойладыңыздар? Сіздер негіздердің қандай қасиеттерін білесіздер?»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, олардың гипотезаларын тақтаға қысқаша жазады: «1. Индикаторлармен әрекеттеседі. 2. Қышқылдармен әрекеттеседі». |
Оқушылар жұмбақты ойлап, жауабын (негіз) дәптерге жазады. Білетін қасиеттерін айтады (мысалы, «сабынды», «ащы дәмі бар», «индикаторды көк етеді»). | Дескриптор: Жұмбақтың жауабын дәптерге жазады. Негіздердің бір-екі қасиетін атап, гипотеза ұсынады. (балл жоқ) |
Тақта, бор. Жұмбақ мәтіні. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||