ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Негіздер. Негіздердің қасиеттері №8 зертханалық тәжірибе «Негіздердің қасиеттерін зерттеу» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.4.9-негіздердің жіктелуі мен қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
Сабақ зертханалық тәжірибені орындауға бағытталған. Оқушылар негіздердің қасиеттерін тәжірибе арқылы өздері ашып, бақылайды, қорытынды жасайды және реакция теңдеулерін жазады. Сабақ барысында оқушылар жеке және жұптық жұмыс форматында белсенді қатысады, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Құндылық интеграциясы тәжірибені жоспарлы, таза және сапалы орындау арқылы жүзеге асырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймермен «Химиялық формуланы тап» ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты және тәжірибелік болады. Біз негіздердің қасиеттерін зерттейміз. Бірақ алдымен, білімімізді тексеру үшін шағын ойын ойнайық. Сіздерге 2 минут уақыт беріледі. Экранда көрсетілетін қасиеттерге сәйкес химиялық заттың формуласын жазып шығуыңыз керек. Әр дұрыс жауап 1 ұпай. Таймер қосылады, баста!»
(Экранда көрсетіледі): 1. Тұщы дәмінде, күнделікті өмірде қолданылатын, HCl-мен әрекеттескенде тұз және су түзетін негіз. (NaOH) 2. Ақ түсті, ерімейтін, құрылыста қолданылатын негіз. (Ca(OH)₂) 3. Өсімдіктердің жасыл түсін беретін, магнийдің негізі. (Mg(OH)₂) «Уақыт бітті! Өз жауаптарыңызды тексеріңіз. Кім 3 ұпай жинады? Кім 2 ұпай? Барлығы жақсы! Осы формулалардың ортақ қасиеті неде? Олардың барлығы негіздер. Бүгін біз дәл осы негіздердің қандай қасиеттері бар екенін тәжірибе арқылы өзіміз анықтаймыз.» |
Оқушылар жеке жұмыс істейді. Әрқайсысы дәптерге жауаптарын жазады. Таймер біткен соң, өз нәтижелерін тексеріп, мұғалімнің сұрақтарына ауызша жауап береді: «Бұл негіздер», «Олардың барлығы металдың гидроксиді». |
Дескриптор:
|
- Таймер (телефон немесе интерактивті тақта қолданбасы). - Презентация слайды немесе тақтаға жазылған тапсырма. - ИИ-құрал: ChatGPT (ойын сұрақтарын тез генерациялау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||