ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Негіздер. №8 зертханалық тәжірибе «Негіздердің қасиеттерін зерттеу» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.4.9 - негіздердің жіктелуі мен қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақта оқушылар негіздердің қасиеттерін теориялық түрде қарастырып, зертханалық тәжірибе арқылы практикалық түрде зерттейді. Жұптық және жеке жұмыс формалары арқылы белсенді қатысады, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Құндылық мақсатына сәйкес жұмысты сапалы орындауға, жоспарлауға баса назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мынадай сұрақтан бастайық: Не болар еді, егер жер бетіндегі барлық негіздер жойылып кетсе? Ойланып, жұппен 1 минут талқылаңыздар. Содан кейін бір-екі жұптан пікірлерін тыңдаймыз. Бүгін біз «Негіздер» тақырыбын тереңірек зерттейміз және №8 зертханалық тәжірибені орындаймыз.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша түйіндейді: «Жарайсыңдар! Негіздер табиғатта және өмірімізде маңызды рөл атқарады. Оларсыз көптеген процестер тоқтап қалар еді.» |
Жұптар (16 оқушы 8 жұпқа бөлінеді) сұрақ бойынша талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Өсімдіктер өспейді», «Көптеген заттарды тазарту мүмкін болмас еді», «Мырыш сияқты металдар коррозияға ұшырар еді». Бір-екі жұп өз ойларын бөліседі. | Дескриптор: Оқушы жұпта сұрақ бойынша пікір алысады. Балл жоқ. | Тақта, бор. Жұптарға арналған кішкене қағаздар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||