ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 7.1В Заттардың агрегаттық күйінің өзгеруі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Заттардың агрегаттық күйлері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.1.4 -заттардың әртүрлі агрегаттық күйлерін білу және бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан қатты, сұйық, газ тәріздес заттардың құрылымын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың қызығушылығын оятатын жылдам ойыннан басталады. Содан кейін олар жаңа тақырыпты топтық жұмыс, табиғи-ғылыми сауаттылық және шығармашылық тапсырмалар арқылы зерттейді. Әр деңгейдегі оқушыларға арналған тапсырмалар беріледі. Сабақ барысында «Бірлік пен ынтымақ» құндылығы ерекше тапсырма арқылы қалыптастырылады. Жаңа білімді бекіту үшін практикалық тапсырма орындалады, ал сабақтың соңында рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймермен «Агрегаттық күйді тап» ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналады. Алдымен, біз жылдам ойын ойнаймыз. Сіздерге 1 минут уақыт беріледі. Мен экранда әртүрлі заттардың суреттерін көрсетемін. Сіздердің тапсырмаңыз – олардың агрегаттық күйін (қатты, сұйық, газ) анықтап, дәптеріңізге нөмірлеп жазу. Дауылпаздар, дайынсыздар ба? Таймерді қоямын... Баста!» (Су, мұз, бу, тас, шырын, ауа көпіршігі суреттерін көрсетеді). «Уақыт бітті! Жұптасып, жауаптарыңды тексеріңіздер. Дұрыс жауап: 1-сұйық, 2-қатты, 3-газ, 4-қатты, 5-сұйық, 6-газ. Бүгін дәл осы – заттардың агрегаттық күйлерін және олардың ішкі құрылымын зерттейміз.» | Оқушылар суреттерді бақылап, дәптерге жазады. Жұптасып, жауаптарын салыстырады және түзетеді. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын тыңдайды. | Дескриптор: Оқушы көрсетілген заттардың кем дегенде 4-еуінің агрегаттық күйін дұрыс анықтайды. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта, презентация слайды (суреттер), таймер, дәптер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||