ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | карбон |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Карбон қышқылдарының қасиеттері. № 1 зертханалық тәжірибе «Сірке қышқылының қасиеттерін зерттеу» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.4.2.4 - карбон қышқылдарының химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг әдісі) | «Балалар, бүгін бізге бір хат келді. Оқып көрейікші: “Құрметті химиктер! Мен – жас аспаз. Кеше көкөніс салатына сірке суын қосқанда, салаттың дәмі керемет өзгерді. Бірақ дәл сол сірке суын әк суына қосқанда, неге бұлтты тұнба пайда болғанын түсінбедім. Бұл не?” Менің ойымша, біздің бүгінгі сабағымыз осы құпияны ашуға көмектеседі. Ендеше, сабақтың тақырыбын ашайық. Сендер қандай қышқылдарды білесіңдер? (оқушылар жауап береді). Дұрыс, бүгін біз сірке қышқылының қасиеттерін зерттейміз. Алдымен қателерді тауып көрейік: Мен бірнеше реакция теңдеуін жаздым, бірақ бір қате жібердім. (Тақтада: CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2O — бұл дұрыс. Содан кейін: CH3COOH + Cu → (CH3COO)2Cu + H2 — бұл қате, себебі мыс сірке қышқылымен әрекеттеспейді). Қатені таптыңдар ма? Тамаша! Ендеше бүгін біз дәл осындай қателерден аулақ болуды үйренеміз. Сабақтың мақсаты: карбон қышқылдарының қасиеттерін зерттеп, реакция теңдеулерін дұрыс құрастыру.» | Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді, тақтадағы қатені табуға тырысады. Өз ойларын айтады. | Дескриптор: Қатені тауып, дұрыс түсіндіреді. Балл жоқ. | Тақта, бор/маркер, дайын реакция теңдеулері жазылған плакат. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||